Organizacja ucząca się? Jak szkolić i uczyć? Przez WUP: Wiedza, Umiejętności, Postawy

http://www.youtube.com/watch?v=BV2bvPK3Orc

Wiedza, umiejętności i postawy to trzy filary skutecznego uczenia dorosłych. O tym jest dzisiejsza 1-minutowa pigułka wiedzy.

ORGANIZACJA UCZĄCA SIĘ
Modne są marzenia szefów firm o organizacji uczącej się (ang. Learning organization).
Chodzi o organizację, która wspiera ciągłą naukę każdego, kto jest w nią zaangażowany. Taka organizacja jest w założeniu w permanentnym procesie przekształcania się.
Czytaj dalej Organizacja ucząca się? Jak szkolić i uczyć? Przez WUP: Wiedza, Umiejętności, Postawy

SER w chmurze Google Drive, czyli dlaczego unikam załączników w Wordzie

http://www.youtube.com/watch?v=cE6G7zAzHl4

Dawno dawno temu, wspólna praca na dokumentach polegała na nanoszeniu poprawek i odsyłaniu współpracownikom załącznika w formacie Microsoft Word. To było w czasach, gdy praktycznie każdy miał system operacyjny Windows oraz pakiet biurowy Office. Niektórzy wciąż żyją przeszłością.

Czytaj dalej SER w chmurze Google Drive, czyli dlaczego unikam załączników w Wordzie

Pogodne przywództwo i sensowna obecność

http://www.youtube.com/watch?v=dblWOqg1GV8

Dzisiejszy, 50. odcinek jest niezwykły – inicjuje książkę ISRIKUZ. Właśnie ukazał się pierwszy rozdział. Jest to powieść biznesowa w odcinkach, gdzie dzielę się przemyśleniami i praktycznymi pomysłami z obszaru przywództwa.
Przywództwo to według mnie nadawanie sensu swojemu życiu i sensowe przewodzenie innym, szczególne w sytuacjach kryzysowych. Czytaj dalej Pogodne przywództwo i sensowna obecność

3 wymiary poskramiania szalejących słów. Szacunek i wdzięczność, komunikat „ja” oraz reguły

http://www.youtube.com/watch?v=Bm4KTgDilDQ

Czy Polacy to Włosi północnej Europy?
Niektórzy tak o sobie myślą fundując pracownikom tzw. „zjebkę” (przy okazji polecam artykuł mojego kolegi Olgierda Świdy pod takim tytułem: www.tokfm.pl/blogi/w-punkt/2014/07/zjebka/1 ).

Czytaj dalej 3 wymiary poskramiania szalejących słów. Szacunek i wdzięczność, komunikat „ja” oraz reguły